校園文化是大學(xué)校園非常重要的組成部分，校園文化決定了日后學(xué)生成人成才的走向，也決定著這些人在思想上的成長(zhǎng)程度。如果說文化是校園的靈魂，那么，校園雕塑就是校園靈魂的最好象征物，而石雕是校園靈魂中正，剛形態(tài)之物，“環(huán)境育人，空間育人”，這一教育信條貫穿校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，通過改變環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境來改變?nèi)藗兊倪\(yùn)勢(shì)，做人的態(tài)度，立學(xué)的思想以及以后的發(fā)展。

校園石雕與所有的校園其他的景觀(綠化，建筑，其他雕刻品)一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有具大的潛在教育意義，人們通過展示石雕，刻畫石雕元素，來讓人感受學(xué)之美，學(xué)之貴，學(xué)之道。一件好的校園石雕作品在于其獨(dú)特的魅力能在校園環(huán)境中形成視覺的焦點(diǎn)，又能以其視覺張力作用于校園環(huán)境，并與之協(xié)調(diào)、融為一體，得到一種很好的視角愉悅空間，起到美化校園環(huán)境的作用。校園本身是人類文明的產(chǎn)物和文化載體，特定的校園環(huán)境是建設(shè)年代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)的載體，也是那段歷史的記錄。

校園石雕一直身處于戶外，所以在風(fēng)吹雨淋以后會(huì)慢慢的出現(xiàn)一些問題，比如脫皮，開裂，色彩變暗，色彩失真，并且甚至?xí)霈F(xiàn)斷裂，從而造成危險(xiǎn)。所以校園的石雕保養(yǎng)非常重要，畢竟這些石雕需要使用的年限會(huì)比較久，越久，對(duì)于學(xué)校的知名度提升越有幫助，所以人們盡量保持它們不破不損不爛。

清掃：這個(gè)過程不要太過頻繁，因?yàn)樘^頻繁會(huì)導(dǎo)致人力耗費(fèi)的比較大，并且石雕就算臟一點(diǎn)也看的并不明顯，所以1星期甚至一個(gè)月清掃一次都是可以的，主要用雞毛撣子把石雕上的灰塵去除，防止灰塵與石雕結(jié)合從而難以清洗。清洗：這個(gè)過程可以是1-3個(gè)月，主要是用微微有點(diǎn)濕潤(rùn)的布擦拭石雕，把石雕不干凈的地方清洗干凈，大部分干凈的地方不用太過在意的清洗，但是在污垢比較嚴(yán)重的地方可以用塑料軟刷加上中性石材清洗劑來清洗，切勿使用腐蝕性比較強(qiáng)的酸堿來清洗。上光：這個(gè)過程可以選擇打蠟拋光，也可以選擇上光油簡(jiǎn)單處理兩種方式，其實(shí)可以兩者結(jié)合起來，在清洗完畢的時(shí)候在光面的地方打蠟拋光，在自然面的地方涂抹光油就可以了。校園大部分石雕保養(yǎng)起來并不難，因?yàn)榇蠖嗟牡裣癫⒉皇呛芨?，相比于寺廟，古建等地方還算是比較容易的，但是一定要有保養(yǎng)，不然日后石雕老化過快會(huì)出現(xiàn)一些意料不到的情況就悔之晚矣了。